terça-feira, 13 de janeiro de 2015

Dos Açores..... aos vulcões!

A avó da Amélia vive nos Açores, por isso ela e a mãe viajam algumas vezes para lá para matar saudades!
A semana passada a Beatriz, mãe da Amélia, veio à nossa sala mostrar a areia dos Açores.
Percebemos que tanto a areia como as rochas, na maioria das ilhas dos Açores, são pretas. Só não sabíamos porquê, mas a Beatriz explicou...



Com esta comunicação, que partiu da família, descobrimos que:
-Os Açores têm nove ilhas;
- A ilha é um pedaço de terra rodeado por água;
-As rochas e a areia nos Açores são pretas porque a maioria das ilha nasceu de um vulcão;
-Só há uma ilha nos Açores que tem areia branca, porque não resultou de um vulcão - a ilha de Santa Maria;
-Os Açores fazem parte de Portugal porque foram os navegadores portugueses que os descobriram.

Depois desta partilha surgiram outras perguntas sobre os Açores e os vulcões, que resultaram num novo projeto para a nossa sala!

Hoje foi dia de experiências e por isso fizemos uma que nos permitiu perceber tudo o que já tínhamos aprendido...

Para esta experiência precisamos de vários materiais:
-Vinagre;
-Bicarbonato de sódio (sal);
-Corante vermelho e amarelo;
-Detergente da loiça;
-Tabuleiro;
-Maqueta de um vulcão.

Para dentro do vulcão foi o vinagre. 
Para formar a "lava" juntamos o bicarbonato de sódio, o detergente da loiça e os corantes. 



No final juntamos a mistura ao vinagre e foi ver "o vulcão entrar em erupção", como alguns disseram.






 Com esta experiência comprovamos o que a Beatriz nos tinha explicado anteriormente. As ilhas formam-se quando a lava solidifica em contacto com a água fria. Com as pedras que vieram dos Açores, o Afonso exemplificou para o grupo.


O projeto vai continuar e quando tivermos mais novidades contamos!
Obrigada Beatriz e Amélia por esta comunicação que tanto gostamos e nos fez querer saber mais.

terça-feira, 6 de janeiro de 2015

Explosão de cor!

Esta tarde fizemos uma experiência na nossa sala.
Ao realizar atividades de ciências em grupo, estamos a desenvolver várias capacidades e processos científicos como: observar, organizar e classificar, comparar, questionar, formular hipóteses e prever, comunicar e interpretar.
É por esta razão que na nossa rotina semanal existe uma tarde dedicada a este tipo de atividades.

Para esta experiência precisamos de um prato, no qual misturamos leite gordo e corante alimentar.
Depois, colocamos um cotonete com detergente da loiça embebido no leite e.... a magia aconteceu!!
O leite mexeu-se, as cores misturaram-se e o nosso desafio foi perceber PORQUÊ??

Fizemos o registo do que observamos "antes" e "depois".





As conclusões foram várias!

"O leite foge porque o detergente tira a gordura."

"O leite gordo vai fugir!"

"As cores misturam-se!"

segunda-feira, 5 de janeiro de 2015

Panquecas fofas e boas!

A família do Afonso veio à nossa sala partilhar uma receita de panquecas e uma tarde muito agradável.
Receber as famílias na sala é sempre um momento muito ansiado por todos, porque adoramos estas atividades diferentes, junto dos que mais gostamos, e que fogem à rotina habitual da sala.



 Primeiro a mãe do Afonso ajudou a elaborar a massa, misturando todos os ingrediente.



Depois mexemos muito bem...


E no final, o pai do Afonso ajudou-nos a barrar as panquecas com o que mais gostavamos: mel, chocolate ou açúcar em pó!

As panquecas estavam ótimas mas o melhor foi a companhia.
Muito obrigada Afonso e família por mais esta partilha.

quinta-feira, 11 de dezembro de 2014

O Natal chegou à nossa sala!!

O Natal já chegou à nossa sala!!

Primeiro começamos por construir a nossa árvore de Natal com Cd's estragados, cartão e elementos da natureza (folhas, troncos, pinhas)...


Fizemos pinturas de Natal e recebemos fotografias de casa, que ilustram os nossos Natais...





 A Marta trouxe esferovite para a sala e por isso construímos enfeites de Natal para pendurar no teto.



De casa do André chegou uma estrela de Natal e de casa da Maria um bolo delicioso em forma de árvore de Natal.


Assim tem sido a nossa época natalícia! Muito obrigada às famílias pelo vosso envolvimento.

A sala da Marta deseja a todos um feliz e próspero Natal!!

Conversas - Pinguins de onde?

Hoje na reunião da manhã, a Maria disse que já tinha ido ver o filme "Os pinguins de Madagascar"!
Eu perguntei como tinha sido o filme e a Marta meteu o dedo no ar para participar na conversa.
- Sabes Marta, a mãe disse que no fim-de-semana eu também vou ver os "Pinguins do Meio da Casca"!
- Ver o que Marta?? - perguntei eu.
- Os pinguins do meio da casca?? - perguntou a Marta, quase que a confirmar a sua afirmação.


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No corredor, à porta da sala da Mónica, o André diz:
- Olha já viste o que eu tenho?
- Sim é um relógio! Sabes ver as horas? - perguntou a Mónica.
- Sim sei! - respondeu o André.
- Então que horas são? - a Mónica continuou.
- É hora de almoço!! - respondeu prontamente o André.
(E não é que era mesmo!!)


domingo, 30 de novembro de 2014

Fizemos um projeto sobre dinossauros...

Esta semana terminamos o projeto dos dinossauros. Depois do André trazer para a sala os seus dinossauros, surgiram várias perguntas às quais quisemos dar resposta!
Ao longo do projeto fomos construindo o conhecimento passo a passo, bem como preparando o suporte escrito e a comunicação. Os convites para outras salas virem assistir à partilha das nossas descobertas, também não foram esquecidos...





























Todos preparados... Vamos comunicar!
Toda a comunicação foi acompanhada de uma maqueta, construída pelo grupo, e que permitiu explicar tudo o que íamos dizendo!




A Madalena fez ainda uma entrevista a uma especialista em dinossauros, o que nos permitiu descobrir ainda mais informação! Obrigada Madalena por esta grande ajuda...


Nos dias seguintes, os dinossauros continuaram a invadir a nossa sala! No dia de jogos sociais, por exemplo, chegou-nos um puzzle de dinossauros, pela mão do David!


Acabado este projeto importa refletir e sintetizar tudo o que foi aprendido!
Assim, descobrimos que:

Os dinossauros evoluíram a partir das células. Quando se juntaram muitas células apareceu o primeiro dinossauro.

- Os dinossauros nasciam dos ovos.

- Alguns dinossauros têm asas para escapar a predadores terrestres ou para caçar presas voadoras, como insetos.

- Os dinossauros não cospem fogo.

- Os picos que os dinossauros têm na cauda chamam-se espigões e servem de arma de defesa.

- Os dinossauros desapareceram quando um asteroide gigante caiu na terra e produziu uma nuvem gigante de poeira. Essa poeira não deixou passar a luz e o calor do sol e por isso a Terra mergulhou numa escuridão gelada. Deixou de haver plantas para os dinossauros comerem e por isso não conseguiram viver com tanto frio e escuridão.

domingo, 16 de novembro de 2014

A matemática na nossa sala...

O dia-a-dia na nossa sala está cada vez mais recheado de atividades matemáticas significativas e diretamente ligadas às vivências do grupo.

Contamos todos os dias, por exemplo, os rebuçado que trazemos para partilhar...


Dividimos as moedas, que encontramos numa caça ao tesouro...





Classificamos e agrupamos, segundo os nossos gostos, por exemplo quem gosta de castanhas assados e/ou de castanhas cozidas...



 E ainda fazemos descobertas diárias na área da matemática!










Estamos a apropriarmo-nos da linguagem e dos conceitos matemáticos, sempre com atividades lúdicas e significativas para todos.