Fizemos pão

Depois de a Luísa, da sala da Marta Botelho, ter partilhado pão, que fez com a família no Museu do Pão, em Seia, decidimos fazer pão em conjunto.

Sabíamos que a família da Sofia tem uma máquina de fazer pão em casa e por isso convidamos a Mafalda, mãe da Sofia, para nos vir mostrar como funciona.

Colocamos a farinha, já preparada, dentro da máquina, água e foi ver as pás a mexer e a amassar a massa.

Observamos com muita atenção todo o processo!

Depois experimentamos também o processo manual. Este foi, claro, o que gostamos mais!

Ao lanche, provamos o nosso pão e adoramos!

Obrigada às famílias que potenciaram e deram significado a este momento.

Vamos andar de ferry?

Depois de uma partilha sobre as vivências do fim de semana, descobrimos que várias crianças do grupo já tinham andado de Ferry. Conversamos sobre o que é um ferry, que transporta carros e pessoas e partilhamos alguns dos trajetos que já tínhamos feito. Surgiu a ideia de construir um ferry para usar com os carrinhos da sala. Hoje simulamos o percurso do “ferry no rio”, com o apoio da piscina que temos cá na escola. Brincamos, experimentamos noções de flutuação e fizemos o ferry navegar!

Esvaziar a piscina foi mais um momento que suscitou muita curiosidade!

Dia sobre rodas

O Vasco trouxe uma trotinete para a escola, para mostrar e partilhar com os amigos. 

Conversamos sobre os "veículos" que cada um tem lá em casa - trotinetes, bicicletas, triciclos, motas e muito mais - e sobre a vontade de os trazer também para a escola!

Combinamos um dia (uma vez que não pode ser prática frequente pois deixaríamos de ter espaço para nos movimentar!!!!) para trazer estes veículos para a escola! 

No dia combinado, ainda pedimos a um pai de outra sala, que se desloca de trotinete todos os dias, para nos mostrar como funciona uma trotinete a motor. O resultado foi este:

O tamanho real dos animais

Lemos a história “Grandeur Nature”, que o Francisco partilhou, e descobrimos algumas partes dos animais, em tamanho real.

Depois destas descobertas, decidimos construir um tigre também em tamanho real. Pedimos caixas de cartão às famílias e primeiro brincamos muito com elas! A seguir, com o apoio da Paty e de alguns amigos da sala da Susana desenhamos e pintamos o tigre nas caixas e montamos um novo jogo.

Desafiamos a sala da Mariana e da Sara a transformar o tigre, numa girafa acabada de nascer, também em tamanho real.

Será que estas caixas ainda se vão transformar em mais alguma coisa?

A matemática sempre presente

Nas brincadeiras do dia a dia, nos materiais que chegam à sala pelas mãos da família ou nas propostas dos adultos há sempre oportunidade para brincar e contactar com conceitos matemáticos.

A matemática está presente em quase tudo o que fazemos.

Numa brincadeira com coelhos de diferentes tamanhos… em que ordenamos o tamanho dos coelhos.

Num jogo social em que seriamos os objetos da sala, por cores.

Depois de lermos uma história sobre irmãos, concluirmos que temos diferente número de irmãos, o que se traduz no número de crianças lá em casa! Apresentamos os nossos irmãos uns aos outros e contamos em conjunto.