segunda-feira, 27 de abril de 2015

Hoje foi dia de sentir, experimentar e viver uma dança de roda!

Hoje fizemos a nossa primeira dança de roda!
Uma dança de roda medieval, como dançavam os reis...
A Marta, em conjunto com a mãe Catarina e o pai Nuno, vieram à nossa escola com a  música interiorizada e os passos bem sabidos!!
Em conjunto sentimos a música, experimentamos os passos, marcamos o tempo e fomos aprendendo uma dança de roda!

Foi muito divertido e adoramos esta experiência!


Obrigada Marta e família por esta manhã culturalmente tão enriquecedora!

segunda-feira, 20 de abril de 2015

Fomos artistas completos em mais uma visita maravilhosa!

Fomos à Culturgest realizar a oficina "Matéria e Cor".

Como a nossa escola é muito perto da Culturgest decidimos ir de metro. As viagens de metro são sempre a mesma excitação!

 Chegados à Culturgest, a Marta dirigiu-se à bilheteira para comprar os bilhetes.
Conhecemos a Ana Teresa, que nos conduziu nesta viagem...
Começamos em grande grupo a conhecermo-nos melhor!

 Depois, já em pequenos grupos, inventamos uma história com os objetos surpresa que cada grupo recebeu. Quatro histórias originais e munidas de muita criatividade!


 Seguiu-se o momento de oficina! Com quatro técnicas diferentes materializamos a nossa história! Seja em construções tridimensionais, em desenho com caneta de acetato, em recorte e colagem ou em pintura com aguarelas saíram lindas obras de arte!







Fomos artistas completos com esta experiência!

quinta-feira, 16 de abril de 2015

"Que planta é esta?"

Esta semana, a Madalena trouxe para a sala uma planta que apanhou no parque, quando passeava com os pais.
Assim que chegou à sala fez a pergunta esperada: "Eu queria saber que flor é esta! Sabem?".
Todos viram, cheiraram, mas ninguém conhecia esta planta! Nem pelas folhas, nem pelo cheiro.
Resolvemos ir às outras salas para perceber se alguém conhecia o nome desta planta.

Fomos à sala da Fátima! E os bebés aproveitaram para explorar esta novidade.





Fomos à sala da Marta... mas também ninguém conhecia!

Aparecemos na sala da Carmo... mas também ninguém nos conseguiu dar uma resposta!


Apanhamos a Laura no corredor... mas ela também não sabia!

A sala da Mariana não conseguiu reconhecer tal planta!

No final, no escritório, encontramos a Xana que assim que cheirou disse "Cheira-me mesmo a NESPERA!". E com esta hipótese, mas sem grandes certezas seguimos caminho. 


Agora à porta da nossa sala está este desafio para pais e comunidade escolar!
Será que alguém consegue descobrir que planta é esta?
Pelo menos a procura foi mesmo muito divertida e interessante. Sempre que saímos da nossa sala para pedir a ajuda às restantes salas, o conhecimento e as dúvidas partilham-se mas também se aguça a curiosidade e vontade de saber mais!


E afinal... Que planta é esta?

segunda-feira, 13 de abril de 2015

Tantas atividades têm as áreas... vamos diversificar!

Chega a uma altura do ano que sentimos que estamos frequentemente a realizar as mesmas atividades nas áreas da sala. Também há alguns materiais que simplesmente não usamos porque talvez não estejamos tão despertos para eles. É importante trazer para as tardes de trabalho curricular comparticipado algumas das atividades que podem ser realizadas nas manhãs de atividade autónoma.

Na área da matemática e laboratório das ciências não percebíamos muito bem para que serviam os copos de medição de líquidos e por isso realizamos algumas experiências de comparação do volume dos líquidos.


Colocamos a mesma quantidade de água em dois copos transparentes (um com corante azul e outro com corante amarelo) e depois despejamos para os vários copos de medição.





Várias foram as conclusões tiradas:
- "o copo que tem mais água é o azul porque a água sobe mais";
- "o copo que tem menos água é o amarelo porque a água fica cá mais no fundo";
- "dentro dos copos têm a mesma água";
- "eu acho que têm a mesma água, mas no copo maior a água tem mais espaço e por isso fica mais no fundo e no copo mais pequeno tem menos espaço por isso sobe";
- "maior é mais largo".

Aproveitamos para relembrar todas as atividades que podemos fazer nesta área da sala e reorganizar materiais.