Os sons da nossa escola

Depois da visita ao museu da Fundação Calouste Gulbenkian, onde fomos desafiados a descobrir alguns sons das obras de arte, decidimos ouvir alguns dos sons da nossa escola, para os tentar identificar - som do refeitório ou de uma sessão de música, por exemplo.

Alguns conseguiram identificar os sons sem olhar para as fotografias. Outros necessitaram do suporte fotográfico.

Aqui ficam algumas das afirmações, ao ouvir os sons e quando questionados "O que estás a ouvir?":

"A Teresinha… a brincar com legos." - disse a Margarida

"A máquina de lavar a roupa… tem água." - disse a Sofia

"Ginásio! É o Beto." - afirmou o Manuel

"Música do bebé." - confirmou o Vasco

"A Pilar a comer" - caracterizou a Maria

Os sons mais difíceis de identificar foram os da cozinha e refeitório. Os sons mais fáceis de identificar foram os que continham vozes familiares.

Este foi um exercício que suscitou muita curiosidade e que confirmou que estamos envolvidos em vários cenários, com diferentes sonoridades, ao longo do dia, mas que na generalidade já os conhecemos bastante bem.

Experimentar para descobrir o que nos rodeia

Na nossa sala a área das experiências ainda não tomou forma física, mas vários têm sido os momentos que potenciam a resposta à curiosidade inata da criança em experimentar e ir descobrindo respostas para as suas inquietações.

"Estas atividades, desenvolvidas pelos adultos com as crianças, dão possibilidade aos mais pequenos de observarem os adultos ou os pares mais velhos, participando progressivamente de forma mais plena. As crianças mais velhas começam já a projetar a sua ação com base num interesse específico por um fenómeno ou realidade, ou pelo desejo de se envolverem na produção de uma obra cultural a que o educador dá seguimento" (Folque, Bettencourt e Ricardo, 2015)

O que é o arco-íris?

Com o apoio da sala da Susana, realizamos a experiência e fizemos parte de um teatro construído pelos próprios, que nos permitiu  experimentar e descobrir alguns conceitos.

Como se misturam as cores?

Podemos usar várias cores para criar novas. A caixa de luz ajudou-nos a clarificar melhor quais são essas cores e como temos infinitas possibilidades.

O que é um vulcão? Afinal, o que sai do vulcão?